Над 700 учители, директори, експерти, представители на институции, на университети и на бизнеса участваха в националната конференция „Умения за иновации в образованието", организирана от Центъра за творческо обучение с домакинството на Столичната община. Двудневният форум се състоя в "Интер експо център" в София и постави акцент върху една от най-актуалните теми на съвремието - дигиталните умения и медийната грамотност в ерата на изкуствения интелект.
Първият ден от конференцията беше пленарен и в него бяха разгледани световни тенденции в образованието, а във втория ден програмата беше разделена в паралелни сесии. Председателят на Съвета на ректорите проф. д-р Миглена Темелкова взе участие и през двата дни, като веднага след откриването на събитието тя се включи в панелна дискусия на тема „Човешките умения в дигиталния свят“ с участието и на Доброслав Димитров, предприемач и член на КС на БАСКОМ и БРАИТ, Маргита Колчева, мениджър “Устойчиво развитие”, Yettel България и Веселина Иванова, директор на 2 АЕГ „Томас Джеферсън”, гр. София. „Голямото предизвикателство пред образователните системи е да изграждат мислещи специалисти. Ние не можем да спрем естествения ход на времето и на индустриалните революции – ние трябва да ги изпреварваме, не да ги догонваме. В много университети ще срещнете не специалности, които изграждат ползватели, а специалности, които са насочени към изграждането на създатели. Работодателите търсят вече онзи специалист, който съчетава в себе си знания, умения, компетенции от различни научни области“, коментира темата проф. Темелкова. На въпроса какви трябва да бъдат студентите на бъдещето, тя отговори, че на първо място трябва да са ориентирани и готови за учене през целия живот – още много гъвкави и много адаптивни.
През втория ден на конференцията проф. Темелкова, заедно с Александър Папратилов, член на УС на БАСКОМ и Наталия Митева, консултант към Google за стратегически партньорства за Европа, Близкия изток и Африка, обсъдиха темата „Дигитални технологии и висше образование“. Необходимата спешна промяна в системата на висшето образование коментираха участниците в дискусията - „Университетите трябва да спрат да преподават просто знания, а да минат към изграждане и възпитаване на адаптивност. За един 40-годишен кариерен път човек три пъти ще сменя професията си“, бе предложението на Александър Папратилов.
„Важно е да е ясно какво целим да се подобри с въвеждането на изкустван интелект – административната ефективност, да се спести време на преподавателите, да се подобри интеракцията и преподаването, резултатите от преподаването. В академична среда сме длъжни да осигурим сигурна дигитална среда – чрез контролирани обрзователни акаунти за достъп до всички системи“, коментира темата и Наталия Митева.
„Трябва да изоставим аналоговите подходи, аналоговото мислене, за да вървим в крак с времето и с този технологичен бум, на който сме свидетели в последно време. За съжаление обаче, в образователната система много често процесите забавят темпа, който изисква динамиката на времето – от една страна бизнесът изисква адекватни кадри, от друга страна са всички онези държавни регулации, с които трябва да се съобразяваме“, каза проф. Темелкова. Тя допълни, че дигиталният университет, университетът на бъдещето, може би няма да вклюва физическа среда в бъдеще, но той трябва да предоставя адекватни кадри за икономиката, които да имат практически умения.